Escola - APAE-BH

A Aprendizagem Social & Emocional – Ações Da Escola Para A Vida

APAE-BH — Thu, 17 Oct 2019 16:34:38 +0000

A aprendizagem social e emocional é o processo através do qual cada aluno desenvolve a sua capacidade de integrar o pensamento, a emoção e o comportamento para alcançar e concretizar tarefas sociais importantes.

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APAE-BH & A Educação Socioemocional

APAE-BH — Wed, 28 Aug 2019 16:21:09 +0000

Educação Socioemocional é o processo através do qual os alunos aprendem, dentro do currículo escolar, a refletir e efetivamente aplicar conhecimentos, atitudes e competências necessárias ao longo da vida escolar por intermédio das atividades propostas.

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A Arte de Educar

APAE-BH — Fri, 28 Jun 2019 11:51:22 +0000

A educação do aluno com deficiência intelectual deve ter os mesmos princípios e valores que os pensados para os demais sujeitos e, da mesma forma, não pode determinar limites para suas construções. Deve considerar alguns aspectos relativos justamente à sua forma diferenciada de construção de saberes.

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Professor, Aluno Autista & Sala de Aula: Desafio ou Entendimento?

APAE-BH — Fri, 03 May 2019 13:45:31 +0000

O ato de ensinar é um processo que necessita de interação entre professor e aluno. É primordial conhecermos nossos alunos para desenvolvermos metodologias de aprendizagem que façam do aluno um ser investigador e participativo nas diversas formas de trabalho, tanto individual quanto em grupo. A Escola Oficina Sofia Antipoff tem em seu currículo ações de […]

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Pedagogia de Projetos – Escola Oficina Sofia Antipoff

APAE-BH — Thu, 22 Nov 2018 12:45:18 +0000

A Pedagogia de Projetos é uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores. O projeto deve ser considerado como um recurso, uma ajuda, uma metodologia de trabalho destinada a dar vida ao conteúdo, tornando a escola […]

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Habilidades & Competências – Um Novo Modo de Aprender

APAE-BH — Tue, 02 Oct 2018 12:14:42 +0000

Como valorizar os alunos com necessidades educativas especiais, por suas habilidades e não por suas limitações? Na busca pela resposta desse problema, pode-se argumentar que o jovem com deficiência intelectual, como qualquer outro, deve ser visto como um ser ativo, capaz de cuidar de suas necessidades pessoais e colaborar com as atividades da casa e […]

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A Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire: Um Pensar da Escola Oficina Sofia Antipoff

APAE-BH — Thu, 16 Aug 2018 18:02:11 +0000

Freire introduz Pedagogia da Autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Ele enfatiza a necessidade de se respeitar o conhecimento que o aluno traz consigo para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico e de se compreender […]

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Currículo Adaptado – O Segredo da Educação Especial

APAE-BH — Thu, 12 Apr 2018 12:30:56 +0000

Se tomarmos a etimologia da palavra (do latim curriculum) veremos que, literalmente, currículo significa corrida, um percurso a ser realizado. O currículo é trajeto de busca que deve ser sempre questionado e reavaliado. O currículo é produzido pela experiência. Experiência essa, que abrange a vivência imediata de situações individuais e/ou coletivas e a sua elaboração […]

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Educação Especial – Uma Lição APAEana de vida

APAE-BH — Wed, 07 Mar 2018 12:05:26 +0000

Chama-se educação o processo mediante o qual se afeta uma pessoa estimulando-a a desenvolver suas capacidades cognitivas e físicas para se integrar plenamente à sociedade que a rodeia. A educação possibilita o crescimento individual, a produção e reprodução social e cultural e permite o aperfeiçoamento das pessoas. Ao nos referirmos à Educação Especial, relacionando-a ao […]

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Nosso aluno e o processo de leitura

APAE-BH — Fri, 18 Aug 2017 17:13:32 +0000

Aprender a ler é imprescindível para viver com autonomia na sociedade. Aqueles que não conseguem efetuar essa aprendizagem acabam ficando em situação de grande desvantagem. O professor é o mediador e o condutor da aprendizagem, então precisa ter clareza que o processo de aprendizagem acontece a partir de experiências que podem ser organizadas em […]

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A Importância do Planejamento do Desenvolvimento Individualizado do Aluno (PDI)

APAE-BH — Tue, 11 Jul 2017 18:34:28 +0000

PDI é um processo constituído por um plano de ações que levarão o indivíduo de um estado atual para um estado desejado. Cabe ressaltar que o PDI não deve ser tratado como um material fechado, rígido, nem mesmo como um conjunto de informações sobre o aluno que obrigatoriamente precisa ser obtida. O que se pretende […]

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