O programa Ações de Aprendizagem e Educação Inclusiva corresponde ao conjunto de ações, procedimentos e estratégias especializadas voltadas para a garantia do percurso escolar e da aprendizagem efetiva das pessoas com deficiência intelectual e múltipla.

Essas ações são desenvolvidas na Escola Oficina Sofia Antipoff, mantida pela Apae-BH, e são oferecidas a partir dos 6 anos de idade para os anos iniciais do ensino fundamental e a partir dos 15 anos para a Educação de Jovens e Adultos, anos iniciais e finais. A enturmação do usuário é definida após avaliação multidimensional.

A Escola Oficina Sofia Antipoff pertence ao sistema regular de ensino e é credenciada/autorizada pela Portaria nº 232/2003, de 15/03/2003.

A cada ano, seus profissionais discutem e definem um tema, a partir da observação e análise dos resultados alcançados durante o ano anterior. O tema escolhido torna-se, então, a matriz de todas as ações e projetos desenvolvidos ao longo do ano. Toda a proposta pedagógica da Escola tem como objetivo o desenvolvimento integral da pessoa com deficiência intelectual e múltipla, considerando os espaços de realização das atividades, as metodologias e a interação com outros serviços da instituição.

Organização da Escola

• Ensino Fundamental – Anos iniciais

• Educação de Jovens e Adultos – Anos iniciais e finais (1º, 2º e 3º períodos).

Disciplinas ministradas na Educação de Jovens e Adultos – EJA

• Português

• Matemática

• Geografia

• História

• Ciências

• Informática (como atividade complementar)

• Educação Física (como aula especializada para os anos iniciais)

• Inglês (apenas para EJA Anos Finais)

• Oficinas Práticas: Atividades Diversificadas, culinária, sabonete, bijuteria e artes

Atividades desenvolvidas

• Formação continuada de professores, de forma direcionada, com temas específicos e de acordo com a necessidade do processo pedagógico.

• Atualização dos diários, elaboração do planejamento semanal e dos relatórios trimestrais.

• Organização do fluxo de trabalho, acompanhando as oficinas práticas realizadas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), como as de atividades diversificadas, culinária, sabonete, bijuteria e artes.

• Atuação junto à equipe multidisciplinar da saúde, com discussão de casos e de intervenções que viabilizem o melhor desenvolvimento do educando.

• Atendimento diário de pais, professores e demandas institucionais.

• Elaboração, avaliação e acompanhamento do PDI – Plano de Desenvolvimento Individual de cada aluno, com reavaliação a cada três meses juntamente com a família.

• Desenvolvimento de projetos, utilizando a metodologia do Currículo Funcional Natural como proposta para ensinar as pessoas com deficiência intelectual e autismo habilidades e aptidões que possam ser utilizadas por elas em sua vida, para que sejam mais autônomos, produtivos e felizes.

Público atendido: Pessoas com deficiência intelectual e múltipla que necessitam de apoios extensivos e generalizados, com idade mínima de 6 anos para os anos iniciais do ensino fundamental e com idade igual ou superior a 15 anos para Educação de Jovens e Adultos (EJA), anos iniciais e finais.

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